第175章 染血答卷烬余温 (2/15)

(x?

＜

x?)，求证：x?

+

x?

＞

2；

(3)

当a

=

1时，求曲线y

=

f(x)过点(0,

f(0))的切线方程。

数学符号、几何图形、函数表达式……这些属于低维科技世界的、冰冷的逻辑工具，此刻如同天书般呈现在凤筱眼前。

它们与这狭小备品间里的血腥、死寂、灵魂撕裂的剧痛，形成了荒谬绝伦的对比。

紧接着，又一张同样大小的纸片被塞了进来，叠在数学试卷之上。

江城市第一中学高二年级随堂小测（语文）

时间：30分钟

满分：50分

一、诗歌鉴赏（20分）

阅读下面这首唐诗，回答问题。

锦瑟（李商隐）

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆？只是当时已惘然。

1.

请赏析颔联“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”的意境与手法。（10分）

2.

尾联“此情可待成追忆？只是当时已惘然”表达了诗人怎样的情感？结合全诗简要分析。（10分）

二、文言文阅读（15分）

（节选自《史记·项羽本纪》）

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

1.

解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）壁：______

（2）幸：______

（3）慷慨：______

（4）阕：______

2.

翻译句子：于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰。（3分）

3.

这段文字通过哪些细节描写塑造了项羽的形象？请简要分析。（8分）

三、微写作（15分）

请以“瞬间”为题，写一段150字左右的文字，描绘一个触动心灵的瞬间，并表达你的感悟。

两张试卷，如同两座冰冷的大山，带着油墨的臭味和“校园规则”的强制力场，沉甸甸地压在了凤筱染血的裤脚边。

数学的逻辑迷宫，语文的悲情咏叹，文言文的英雄末路……这些属于凡俗世界的“知识”和“考核”，在此刻她眼中，如同对这片血腥废墟最恶毒的嘲讽。