第578章 参观学院 (2/4)

夹杂着好奇、熟稔与由衷敬佩。

“这就是81集团军195重装旅的易旅长，当之无愧的实战先锋。”

队列末端一名空军大校压低声音轻声交谈。

“去年朱日和全域红蓝对抗演习，他带领重装旅逆势破局。”

“正面硬撼红军精锐预设防御阵地，战术打法凶狠灵活。”

“一战封神，全军战报专项通报表彰。”

“何止如此，早前对峙专项演训，他独创步坦立体协同突击战术。”

“精准击穿对面多层防御体系，实战视频、战术案例在军内内网广泛学习推广。”

身旁海军学员低声补充。

“总部最新联合作战实施方案，多次引用他的战术研究论文与实战经验。”

“是全军重点研究的一线实战型指挥员。”

周遭细碎的议论清晰传入耳中。

易扬标准敬礼，态度谦逊诚恳。

“很好。”

李教授抬手示意落座，神色温和。

“本届进修班全员皆是全军筛选的精英指挥人才，目标统一、使命一致。”

“核心任务便是打破军种壁垒、重塑作战思维、精进协同能力。”

“未来一年，大家既是同窗，更是战友，学习生活中遇有困难诉求。”

“院校与学员队全力协调解决，保障全身心投入学习。”

等从这个学校毕业以后，那真的就是同桌打前桌，后桌打老师，上铺打下铺。

完全就是神仙打架。

简短开场后，李教授系统讲解全年教学规划、阶段考核制度、日常管理规范，随后逐一介绍全体学员。

众人互相握手致意，不少学员皆是全军重大演训场上的老熟人。

久闻其名、今日相见，彼此相视一笑，默契十足。

此时，张副院长也开始讲话了。

目光环视全场，开门见山直奔主题。

“今日临时召集大家座谈，核心目的只有一个——听真话、摸实情、接地气。”

“在座各位长期扎根作战一线，带兵练兵、指挥演训、实战备战。”

“对基层训练短板、战法运用瓶颈、新式装备保障难题、多兵种协同壁垒最为清楚。”

“院校教学绝不能脱离战场、脱离部队、脱离实际，希望大家放下顾虑、畅所欲言，真实反馈问题，积极建言献策。”

话音落下，一名南部战区合成旅旅长率先发言，直指现实痛点。

“报告首长，当前全军信息化、智能化新式装备迭代更新速度极快。”

“基层指挥员普遍存在单一军种思维局限。”

“多军兵种联合筹划、协同指挥能力严重不足。”

“迫切需要院校增加实战化兵棋推演、跨域协同模拟对抗教学比重。”

身旁一名西部战区装甲部队主官随即补充附和。

“重装合成部队远程全域机动、长途投送、野外综合保障难度极大。”

“复杂地域、极端气候下的持续作战短板突出。”

“建议增加重装部队全域作战、伴随保障、应急处置等专项案例教学。”

众人依次发言，各抒己见，结合自身岗位实际，客观剖析问题、提出合理建议。